JurnalPatroliNews – Jakarta – Presiden Prabowo Subianto meninjau pemanfaatan papan digital interaktif atau interactive flat panel (IFP) di SMPN 4 Kota Bekasi, Senin (17/11/2025). Kunjungan ini dilakukan menjelang peluncuran penggunaan IFP secara serentak di seluruh sekolah di Indonesia sebagai bagian dari upaya digitalisasi pendidikan.
Berdasarkan pantauan di lapangan, Presiden Prabowo memasuki dua ruang kelas untuk melihat secara langsung aktivitas belajar mengajar yang memanfaatkan teknologi tersebut.
Di kelas pertama, Presiden duduk bersama Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu’ti serta para murid, mengikuti pembelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA).
Suasana hangat tercipta saat seorang siswi mempraktikkan materi pembelajaran menggunakan IFP. Presiden Prabowo dan Mendikdasmen ikut memberikan tepuk tangan, menyemangati siswi yang tampil percaya diri di depan kelas.
Situasi serupa berlangsung di kelas kedua. Presiden berdialog dengan murid dan guru, menanyakan pengalaman mereka menggunakan papan digital interaktif.
Ia juga memberikan dorongan agar proses belajar dapat berlangsung lebih menyenangkan, interaktif, dan sesuai perkembangan zaman.
Penggunaan papan digital interaktif merupakan bagian dari program hasil terbaik cepat (PHTC) pemerintah di sektor pendidikan, yang menitikberatkan pada percepatan digitalisasi pembelajaran.
Dengan fitur layar sentuh, IFP mampu menampilkan berbagai jenis konten mulai dari teks, video, audio, gamifikasi, hingga augmented reality, sehingga metode belajar menjadi lebih menarik dan mudah dipahami.
Hingga November 2025, sebanyak 172.550 sekolah di Indonesia telah menerima bantuan perangkat IFP. Pemerintah menargetkan seluruh sekolah sudah menggunakan perangkat ini pada Desember 2025.
Kehadiran IFP diharapkan mampu mengubah metode pembelajaran konvensional menjadi lebih interaktif, meningkatkan fokus murid, serta melatih kreativitas dan keterampilan digital peserta didik.
Peninjauan di SMPN 4 Bekasi ini menjadi bukti komitmen Presiden Prabowo dalam memajukan pendidikan nasional melalui pemanfaatan teknologi.
Ia berharap para guru dan murid dapat memaksimalkan inovasi digital tersebut untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, efektif, dan relevan dengan kebutuhan masa depan.
